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Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Matemáticas para el Diseño de Videojuegos Educativos
Belmontes Zacarías, Jonatan
Acceso Abierto
Sin Derechos Reservados
Videojuegos, Videojuegos Educativos, Enseñanza-Aprendizaje, Matemáticas, Serious-Games, ENLACE, PISA, Método Singapur, Game Design Document, Game Experiences Management.
En este reporte se hace un análisis de los resultados actuales que México presenta en el nivel de educación básica para el área de matemáticas, situando su contexto en un marco nacional con la prueba de Evaluación
CIMAT
2015
Tesis de maestría
Español
Estudiantes
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA
Aparece en las colecciones: Tesis del CIMAT

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